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人心可雕 (英國) 休謨
認真留意於科學和文藝,能使心性變軟和富於人情,使良好情感歡樂,而真正的美德和尊嚴就在其中了。
一個擁有鑑賞力和學識的人連個正派人也算不上,這種情況是很少的,儘管他會有種種毛病。由於他的心靈致力於思考學問,必能克制自己的利欲和野心,同時必定能使他相當敏銳地意識到生活中的各種禮節和責任。他對品格和作風上的道德差別有比較充分的識別力。他在這方面的良知不會被削弱,相反地會由於思考而大為增進。
除了這些氣質性格上的潛移默化,上述研究和運用還可能產生其他作用。教育的豐碩成果能使我們確信,人心並不全是冥頑不可雕的,可以探根求源對它進行許多改造。只要讓一個人給自己樹立一個他所讚美的品格榜樣,讓他好好熟悉這個榜樣的具體特點以便塑造自己,讓他不所努力地警惕自己,避開邪惡一心向善,我不懷疑,經過一段時間,他就會發現他的品格有了一個較好的變化。
(錄自 任柏良 編著 人間智慧書 第二卷 君子之學)
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