在生活中,規勸人是一種本領、也是一種藝術,有時候只憑大道理,難以服人;反覆嘮叨惹人生厭;依靠自己的行動去「身教」,則時間又太長,難以立竿見影;憑自己是長輩,擺老資格教訓人,更容易使人產生反感,結果往往適得其反。而有時以簡約詼諧的語言闡明深刻的道理,則倍增巧妙;而且在不同的場合,對不同的人要採取不同的方式。
佛家規勸法:佛家說話善用譬喻,讓人觸類旁通,教人目不暇接。話說不多,卻切入要害,所謂有「機鋒」,敲在點子上會使人幡然澈悟。
行動規勸法:先讓當事人身歷其境,碰個軟釘子;然後冷處理,慢慢開導,曉之以理。火候到了,說服教育的目的也達到了。
撥雲規勸法:有時候被教育的對象是明白人,且有靈性,一時糊塗起來,所謂「一葉障目,不見泰山」,這時需用機智的方法,揭開他眼前的蔽塞,讓他恍然省悟,明白厲害。這比高聲訓斥或痛罵要好得多。
說話直來直往傷和氣,講究方式方法,所謂「委婉而勸」、「深入淺出」等等,這類作法固然有其消極面,減少了「戰鬥力」,但如從另一個角度看,說話規勸的技巧是一門藝術,是值得讚賞的。
其實,身教重於言教,並時與家人以「知識分子」自許,才是可長可遠可大可久的教育之道。
舉例來說,收賄,也許說不上什麼大事,但是缺口一開,以後就難以收拾了;更甚者,明確的做人準則,正確的人生價值觀,「核心價值」將隨之崩離。做人沒有明確的準則,沒有正確的人生價值觀,忙、茫、盲追求一生,回過頭來看往往會是一場空。其影響之深遠,是以一生的幸福在換取眼前的利益。如能以本部落格<<知識分子的定義>>:四、要懂得利益衝突的意義,操守與行為要能考量倫理道德,來做為範本和準則,這會是集佛家規勸法、行動規勸法和撥雲規勸法之大成的法寶。
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